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22年考研結束后，L同學對考研留學英國產生了濃厚的興趣。由于當時正處于考研的忙碌階段，他沒有多余的時間和精力去尋找留學中介北京有哪家靠譜。于是，他開始在網絡上關注一些英國留學中介的官方賬號，通過這些渠道獲取了一些相關信息。在考研結束之后，L同學利用實習尚未開始、課業較為輕松的空檔期，親自走訪了幾家之前在網絡上關注的留學中介北京比較靠譜的，包括金吉列、新東方留學、優越留學等。

一、咨詢經歷

L同學首先來到了優越留學，受到了顧問老師的熱情接待。這位顧問老師專業知識豐富，對各國家和地區的留學政策有著深入的了解。在詳細了解L同學的情況后，顧問老師為他推薦了幾所適合的學校，并為他詳細解讀了申請流程。盡管顧問老師的建議極具參考價值，但L同學并不急于下決定，決定繼續前往其他機構進行咨詢。

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在新東方前途，老師們的熱情同樣高漲，但這種熱情似乎過于強烈，讓人有些微微的不適感。他們的言辭雖然充滿誘惑力，但有時更像是一種話術。另外，新東方前途也提供語言培訓服務，老師們推銷各種課程。對于真正有需求的學生來說，報班也許是個不錯的選擇，但對于那些并不需要額外培訓的學生來說，則需要堅定地拒絕這些“誘惑”。

回去考慮了一周，L同學還是堅定地選擇了優越留學。

二、詳盡的申請準備

在開始申請準備之前，L同學首先咨詢了優越留學顧問老師的意見。顧問老師根據L同學的情況，為他量身定制了一套申請計劃。在這個過程中，L同學積極配合，按照計劃有條不紊地進行準備。

為了提高申請的成功率，L同學精心準備了個人簡歷和推薦信等申請材料。他不僅對每一份材料進行反復推敲，力求展現自己的優勢和特點，還向顧問老師請教了多次，不斷優化和完善。

語言考試是申請過程中至關重要的一環。L同學在備考期間付出了巨大的努力，他不僅參加了多個模擬考試，還針對性地加強了自己的弱項訓練。

除了上述準備，優越留學的顧問老師還根據L同學的情況，為他提供了一些針對性的建議。例如，針對L同學的興趣愛好和職業規劃，老師為他推薦了一些適合的課程和活動，以增加申請的競爭力。在整個申請過程中，優越留學的老師始終關注著L同學的進展，并給予了耐心的指導和支持。

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三、收獲與展望

經過一段時間的等待，L同學終于收到了自己心儀的英國大學的錄取通知書。這一刻，他感到無比激動和自豪。他第一時間將這個好消息分享給了優越留學的顧問老師，感謝老師在這段時間給予的幫助和支持。

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對于未來，L同學表示將繼續努力，不辜負優越留學和自己的付出。他相信，在優越留學的幫助下，自己一定能夠在英國大學取得更好的成績和成就。同時，他也希望通過自己的努力，為優越留學贏得更多的榮譽和口碑。