D同學高一就來到優越,通過優越團隊精密的規劃,在24Fall申請季里,圓夢拿下劍橋、LSE、UCL的offer!
今天就跟優越君一起,看看D學長是如何圓夢的吧!
【D同學背景信息】
?? 高中背景:國際高中
?? 所學專業:數學/心理/生物/化學/中文/英語
?? 學術成績:IB預估45分
錄取offer:劍橋、UCL、LSE、華威
*offer信息均經過同學本人同意放出
一、D同學自述
我初中的時候學習成績不是很好,當時父母挺焦慮的,一個叔叔和父母溝通說可以考慮送我出國,他小孩就是在上國際高中,一方面課程壓力是有的,不用擔心純放養;另一方面,教學形式比較多樣,有很多實踐項目,比較鍛煉孩子的綜合能力。我父母考慮了一番就同意了。
在確定要去國際高中之后,我的初中生活就過的相對輕松一點了,雖然會花很多時間在英語和高中課程的預習上,但是整體壓力不是很大,還有比較多的時間運動、看課外書之類的。
給我比較大影響的課外書是《漫畫生物學》,這本書點燃了我對生物學的興趣,后來又買了很多相關的書來看,當時有點想著本科學生物相關的專業。
因為身邊留學的朋友比較多,當時他們都建議我們說最好從高一就找好機構,讓機構來規劃高中競賽、活動、選科之類的,因為高中每一年都非常關鍵,如果錯過了,后面再補就非常困難。我爸媽聽了之后覺得挺有道理的,于是從我初升高暑假起就開始到處了解機構。
優越是父母朋友推薦給我們的,他家孩子之前也是簽約的優越,最后申請到了很不錯的大學。和優越的Kelysey老師聊完之后,果然是名不虛傳,老師非常專業也很有經驗,和我溝通起來也很順暢。而且優越還有針對本科申請的全套服務,負責高中三年的全程規劃,當時我們就覺得非常不錯。我們多方了解和對比之后,父母覺得還是優越更專業和省心一點,于是就簽約了優越。
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二、優越留學Kelsey導師分析
D同學是高一來到優越的,最開始他想要申請生物方向的專業,但是后來他在參加校園心理社團活動的過程中,覺得心理學更加有意思。當時學生非常猶豫,雖然他對心理更感興趣,但是之前的準備都是照著生物申請來的。我寬慰他說不用擔心之前的努力浪費了,如果現在不多嘗試再決定,可能之后的五六年努力都會浪費。最后,在我的鼓勵下,學生參加了心理就業類項目并且決定申請心理學。
在IBDP選課階段前,因為學生擔心之前完全沒有系統得學習過心理課程,怕學不好,所以想把心理選課放在SL。當時我聯系家長以及學校老師綜合分析了學生平時的學習表現以及考試情況,覺得把心理課程放在HL還是比較有把握的。最后在多方鼓勵和建議下,學生確定了HL選課中包含心理課程。
在確定了申請方向為心理類專業后,我們調整了原定的計劃,給學生安排了心理相關的背景活動。例如,學生在寒假進行了心理診所的實習,加深了對神經科學以及認知心理學的探索意愿。與此同時,John Locke論文競賽放題后有學生感興趣的選題,學生主動表示想要參加。我安排專業導師和學生進行了頭腦風暴,并且鼓勵學生和校內心理老師多溝通交流。整個過程中,學生參考了許多文獻資料,并在課余時間閱讀心理相關的書籍,如《原生家庭生存指南》。從家長端口了解到校內老師期望學生嘗試申請劍橋后,我積極配合鼓勵學生。
在選擇劍橋學院的時候,除了常規考慮的因素外,由于時間的緊迫性,我建議學生避開選擇需要Written work的學院。給學生安排了心理相關的背景活動。
申請季綜合分析D學長的情況后,Kelsey老師快速做出了決策??????
選校方案:劍橋沖刺、UCL主申,華威保底,
文書寫作:選擇外籍文書定制,由外籍導師直接lead腦暴,并進行文書創作
錄取過程還是有些小插曲的,盡管拿到了劍橋的面邀。在收到所有申請結果后,學生將UCL作為Firm Choice,但雅思成績一直無法達標。臨近語言截止日期前,我們建議學生接觸PTE考試,最終順利用PTE成績換取無條件錄取。
在雙方共同努力下,今年1月,D學長最終拿到了劍橋、LSE、UCL、華威等4個頂尖大學的offer。我們也預祝D學長24Fall一切順利~
優越留學專業導師支持:
對于申請英本的同學,我們除了有把握整體規劃的顧問老師,也會安排專業對口的導師為大家提供專業和職業方向的建議。這樣不僅能讓我們的申請更精準,也為學生以后的職業道路理清思路。
三、劍橋大學學院該專業申請要求
??學術背景:ALevel:A*A*A(數學或生物學要達到A*);IB:41-42 分
??語言成績:雅思總分6.5,各個單項不得低于6.5
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D同學同款套餐:
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