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　　申請美國教育學碩士和博士注意事項 (2)

　　學校管理方向：

　　1.Educational Administration and Leadership(教育管理及領導學) 主要研究學校、教育類型機構以及非盈利組織的管理，認識教育系統及其政策，提升管理者的認識水平以及管理能力。 申請者需要有學士學位，至少三年管理層的工作經驗(不包括教學經驗)，還要求申請者具有教師資格。

　　2.Curriculum Studies(課程設置研究) 主要研究課程論以及課程設置中的問題，一般大多數學生將這一專業與其他專業結合，交叉學習。 類似名稱的專業沒有詳細列出，由于屬于管理層次，這些專業需要教育管理工作經驗。

　　教學方向：

　　1.Learning and Teaching (學習與教學) 主要研究教學過程中出現的問題及現象，例如課程發展、教育哲學、教師角色、人類發展、教育科技以及不同種族、宗教信仰、社會階級的學生在學習中遇到的問題等等。 申請者需要具有教學經驗。

　　2.學科教育(如數學、美術、音樂、體育、歷史、地理等等學科) 除了學習相關知識以及學科背景，還需要學習如教育心理學、課程設置、以及性別、種族、宗教等因素對于教學的影響等等。 申請者除了具備相關學術背景，還需要具有相關學科教學經驗。

　　3.Special Education(特殊教育) 主要研究智力或身體殘疾學生的教育，需要學習包括認知論、語言學、社會發展、手語、教學手勢與符號、個體差異與社會的關系等內容。 針對教學方向的大多要求申請者已經具有教學相關經驗，甚至具有所申請國家的教師資格證書，對于外國學生來說，這一點比較困難。

　　語言學方向：

　　1.Language and Literacy(語言與識字) 主要研究閱讀與識字的過程、中間出現的問題、其原因以及治療方法。 申請者需要具有相關學術背景以及相關工作經驗。

　　2.TESOL/TESL/TEFL(英語教學) 主要學習語言學、英語作為外語/第二語言教學的經典著作以及課堂實習等等。修讀本課程的大多是外國學生，這個課程也是很多英語系畢業生的選擇。 申請者需要有相關專業背景，最好具有相關工作經驗，不具備以上兩項條件的，英語能力出色的也將被考慮。

　　3.Applied Linguistics(應用語言學) 應用語言學主要研究語言的起源、發展以及應用。目前有兩大方向，一是語言學研究，主要解決語言相關的問題，包括語言的獲得、語言的評估和交流分析和功能語法。另外一個領域是語言教學，目前已經發展成為大學教育科系中相當重要的領域。這個專業是英語系、語言系以及對外漢語教學系畢業生的熱門選擇。 需要語言學相關學術背景，不需要工作經驗。 總體來說，語言學方向是英語系和語言系學生畢業生的熱門選擇。

　　心理學方向：

　　1.Human Development and Psychology(人類發展與心理學) 主要研究人在童年、青少年以及成人各個階段的心理特征以及其與教育的聯系，課程將發展論與多元化習俗、性別平等問題、雙語教學、識字發展、邊緣人群的學業成績、移民教育、多種族融合、兒童保護、兒童情緒發展以及人際關系等方面的知識結合。 申請者需要有相關學科學術背景。

　　2.Childhood Studies(兒童研究) 主要研究有關兒童成長的理論、兒童權益維護中所遇到的問題以及兒童成長所面對的社會問題。 申請者需要有相關社會學背景，最好有與兒童相關的工作經驗。

　　3.Educational Psychology(教育心理學) 主要研究教育中的心理學問題，包括知識的習得、認知與情緒發展等等。 申請者需要有心理學相關背景，最好具有教育相關工作經驗。 教育學方向的專業很多，沒有全部列舉，基本都需要相關學術背景以及一定的工作經驗。

　　教育技術方向：

　　Technology in Education(教育技術) 主要注重教與學，技術作為教與學輔助手段。需要做人類發展、認知論、社會政策以及教育領導學的研究，并且將他們與科技結合，實現現代化的學校管理、教學以及開發新的教學產品。 申請者專業不限，需要對計算機以及網絡有所認識。 根據以上的教育學專業詳細分支，申請者應該對癥下藥，找準自己的興趣和長處所在，申請適合自己發展的教育學專業。例如有領導和管理才能的人就應該考慮申請教育管理和領導學，熟悉計算機的人應該考慮教育技術專業。