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學生背景：國內某獨立院校，均分83.9，國際貿易專業

Argue主題：修改reject結果，重新考慮發放offer

Argue院校：曼徹斯特大學

Argue專業：MSc International Fashion Retailing (Business Process Improvement)

Argue結果：進入waiting list后獲得offer

階段一：校方告知因競爭激烈申請審理被延遲到下一輪，并表明提升審理嚴格程度

學生是在9月24日遞交的曼大申請，12月6日學校告知該階段無法給出最終結果，申請已被放到下一輪審理， 學校會在2020/2/1前給出結果。課程競爭十分激烈，由于位置有限，學校會先給滿足要求的學生位置。學?？紤]申請時會考慮多種因素，除了入學要求，學校還會查看學位課程的課程表，尤其與申請課程相關的課程。學校會在如上日期或者之后給出申請相關更新。

階段二：學校發來拒信，拒信理由：競爭激烈，位置有限，擇優錄取

學生在2月18日收到學校發來的拒信，拒信原因研究生課程競爭激烈，位置有限，擇優錄取;審理學生的申請學校會考慮很多因素，較低的錄取要求，學位課程列表和申請者的學術表現和申請課程相關的科目。

階段三：針對reject結果進行argue策略溝通

針對拒信，當時顧問Michael老師的決定是跟學生說，等最終的學術成績出來再去跟學校進行argue，因為當下去交涉很難交涉成功，目前拒信的主要原因還是因為學術方面不夠具有競爭力所造成的。

階段四：確定argue要點并向校方提交argue申請

5月28日，學生最終的成績出來了，最終成績有83.9，但是學生專業課的成績非常高，專業課的均分有86左右，而且學生成績的專業排名也在學校排在第二的位置。也在針對這一情況，那我們需要總結可以argue的幾個點。

1、四年的成績是呈現遞增的趨勢。

2、專業課的均分成績足夠的優秀。

3、開專門的排名證明。

4、已經有了合格的雅思。

針對以上幾點，我們跟學生一起寫了一封argue信給到學校

階段五：校方將申請重新放進了waiting list

6月8日，學校給到了我們argue信的回復，學校同意重新考慮學生的申請，把學生重新放在了等待名單里面。

階段六：校方下發conditional offer

等了將近一個月的時間7月2日，期待已久的曼大offer終于來了。

收到offer后，學生也表示非常驚喜。