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學生二月份前來咨詢，要申請2021年秋季開學，申請時間非常緊張。學生雖然本科985，但是有七八門科目需要補考，所以績點較低才2.2(75分)。

學生本科物理學，考慮到將來就業問題，傾向于申請教育方向的專業。經過外籍老師跟學生的頭腦風暴，從學生的經歷，動機以及未來的職業規劃來展開文書的寫作，最終獲得了格拉斯哥，南安普頓和諾丁漢的offer。

申請背景：

985大學，物理專業，績點2.2,均分75，無雅思

申請時間節點：

3月16日遞交網申

3月22日獲得了南安普頓大學錄取

3月30日獲得了格拉斯哥大學錄取

4月19日獲得了諾丁漢大學錄取

Offer結果：

格拉斯哥大學Educational Studies MSc

南安普頓大學MSc Education

諾丁漢大學MA Education

**案例難點分析**

1.學生績點不高，均分75，而且是跨專業申請;

2.學生準備申請時已經大四，無法安排相應的背景提升。

**申請人核心競爭力剖析**

【學術能力】

學生雖然績點不高，但是本科是國內985院校，在申請時是很大的優勢。

【實踐經歷】

項目類型：實習

項目主題：實習教師

項目內容：主要是從事物理，數學，化學的教學輔導工作

**定校方案確定&申請材料準備**

【確定選校方案】

·學生核心訴求·

希望申請教育方向的專業：

學生先前的一段教師實習經歷讓學生有了希望將來從事教學工作的想法，希望通過學習教育碩士的經歷來使這一想法得以實現。

不考慮QS排名100后的學校：

學生本科學歷還是很優秀的，985名校，所以英國碩士申請只考慮QS前百的學校。

·顧問選校重點·

篩選對本科背景要求不高的專業：

學生本科是物理專業，碩士階段不考慮繼續學習本專業，而且學生大學階段的寒暑假都有教學的實習經歷，可以一定程度上彌補低績點的劣勢。

學生自己也希望往教育這一塊發展，專業選擇比較明確，最終推薦申請教育相關的專業。

但是學生本科專業是非教育類的，顧問老師著重選擇了對本科背景要求不高的教育方向專業。

例如利茲的education，謝菲的education，諾丁漢的education，南安普頓的education和格拉斯哥的educational studies，都是對跨專業申請的學生比較友好的專業。

通過跟學生的溝通和結合學生的院校背景，最終跟學生確認申請布里斯托，華威，格拉斯哥，伯明翰，南安普頓，利茲和諾丁漢這幾所學校。

顧問老師同時也跟學生強調了，布里斯托和華威的機會不大，畢竟均分和排名在那里，諾丁漢跟南安是比較大希望，學生也表示理解。

【申請材料準備】

申請材料清單：

大學四年完整的成績單中英文件，畢業證和學位證中英文件，學術推薦信，個人簡歷，個人自述，雅思成績單，獲獎證明中英文件(非必須)，實習證明中英文件(非必須)。

【相關案例分享】

學生背景：

S同學，吉林大學，外交專業，均分81

Offer結果：

南安普頓大學：Project Management

謝菲爾德大學：Management (International Business)

諾丁漢大學：MSc International Business

【顧問專業申請建議】

針對相似背景學生申請建議：

第一：清楚自己的優勢和定位;

第二：針對跨專業申請，要清楚高質量的文書對申請的重要性;

針對相似目標學生申請建議：

熟悉目標專業和院校，定校定專業的時候，借助專業顧問的規劃與建議。