Z同學現在目前就讀于帝國理工大學的風險管理和金融工程專業。
本科是在英國曼徹斯特大學讀的金融數學專業。由于Z同學個人家庭氛圍和少年時代非常喜歡商戰電影的影響下,讓他在高中時就對金融領域產生了好奇。在大學前兩年的學習中,他接觸到了不少金融的知識和英國的經濟金融等體制,對金融的興趣更濃厚了。尤其是在他越學習越意識到金融在社會生活中的重要作用后,他想要通過自身力量回饋社會的責任感油然而生,在興趣與責任感的推動下,Z同學選擇繼續碩士英國留學深造。
一、幾經掙扎,最終放棄DIY的原因
因為英本的原因,Z同學認為他在英文寫作方面是OK的,所以當初一開始是想選擇DIY。但是他發現,到了大三期間,課業實際上是非常繁重的,僅僅為了取得課業成績就已力不從心,更何況他對未來讀研院校的信息知道的少之又少,信息的缺乏導致他對于申請步驟一知半解,再加上難以分出精力去豐富科研實習和文書撰寫,到底能不能成功申請名校,Z同學心中越發的沒底??墒沁@事關自己的未來,切不可打無準備的仗,經過Z同學自己和父母慎重的思考,最終還是穩重的選擇了找中介。
在進行多番對比之下他選擇了優越留學,因為優越申請的領域雖小但精,有著多年英國G5名校申請的經驗,對其申請的一些特殊要求比較清楚,并且無數申請成功的案例給他許多信心,這使得優越非常貼合需求。最終不負眾望也是取得了IC的offer,證明Z同學的選擇沒有錯!
二、申請背景分析
曼徹斯特大學,Math with Finance,均分:71.583,無雅思,(英國本科,無需雅思)
曼大的本科背景其實是申請優勢,不過該同學在軟件上沒有太多優勢,因為同學沒有任何相關實習等經歷。因此后期的文書撰寫十分的重要。
三、申請操作亮點
1、結合訴求制定專屬申請方案
同學本科是英本,語言水平、適應能力等都是沒問題,這點在申請上是有優勢的。簽約時是大二在讀,之前的均分下來是70分,剛好是一等學位,同學表示還可以努力提升,于是顧問在溝通后先以71分來開始規劃選校選專業等操作。
同學本科階段是金融數學方向,一直對數學方面還是比較有興趣,所以在申請專業的選擇上比較明確,顧問溝通過程中主要針對G5院校,從課程匹配度及是否熱門專業等方面來著手,選擇機會更大的來做申請,和同學溝通后達成統一,基本集中在金融數學、數理金融、風險管理等領域來申請。
細化到G5院校,首先LSE是可以同時申請兩個專業,最終老師以跟學生自己專業匹配的MSc Financial Mathematics做第一志愿,MSc Quantitative Methods for Risk Management為第二志愿,IC這邊溝通后,按以往拿到帝國理工OFFER的經歷中Risk Management and Financial Engineering,UCL還是選擇本專業匹配度高的Financial Mathematics。
最終申請方案:
院校:Imperial College London(IC) 專業:Risk Management and Financial Engineering
院校:University College London(UCL) 專業:Financial Mathematics
院校:LSE 專業:MSc Financial Mathematics
院校:LSE 專業:MSc Quantitative Methods for Risk Management
院校:Cass Business School 專業:Financial Mathematics MSc
院校:University of Warwick 專業:Financial Mathematics - MSc
院校:The University of Manchester 專業:Mathematical FinanceMSc
2、利用優質文書強勢彌補軟背景的不足
雖然學生平均分可以拿到一等學位是很大的優勢,但是軟件上的經歷相對比較薄弱,這是不能小視的弱項。因此在文書的撰寫上決不能掉以輕心,優越在與該同學數次深度溝通后,結合以往的申請經驗,挖掘學生的過去在學習和專業理解上與申請專業相貼合的,深挖同學獨有的閃光點,在文書方面前后做了多次相應修改完善。
而這里有一個小tips也需要注意,帝國理工對PS的要求是要在一頁紙上,不同于LSE,申請商學院就只能申請一個專業,不能有第二專業選擇,所以本次申請在選專業方面花費了較多的時間,有偏重課程匹配度的,有偏重相對好申請的專業等。
申請結果
院校:Imperial College London 專業:MSc Risk Management and Financial Engineering
該同學能夠圓夢理想院校離不開自身對于專業濃厚的興趣,也有優越能夠提供精準的時間規劃與龐大的成功申請案例支撐,讓同學在申請過程中,每一步都是整個顧問團隊深思熟慮,并有過完的數據和信息支撐的。在多方的努力下,恭喜該同學終得IC錄取。