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今天優(yōu)越君給大家?guī)淼娜蚨鄧?lián)申案例詳解。

P學(xué)長(zhǎng)是UCD生物醫(yī)學(xué)專業(yè)，在24Fall申請(qǐng)季里，選擇了優(yōu)越留學(xué)的英美聯(lián)申，拿下了JHU(生物醫(yī)學(xué)排名第#3)、喬治城、西北、王愛曼華、格拉斯哥offer!

今天就跟優(yōu)越君一起，看看P學(xué)長(zhǎng)是如何拿下生物醫(yī)學(xué)全球排名第3的JHU的吧!

【P學(xué)長(zhǎng)背景信息】

?? 本科院校：UCD

?? 所學(xué)專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)

?? 學(xué)術(shù)成績(jī)：GPA3.656 / GRE327

?? 語言成績(jī)：無

?錄取戰(zhàn)績(jī)-英美港新院校及專業(yè)：

一、P學(xué)長(zhǎng)自述

一開始沒有打算讀研，總覺得自己已經(jīng)學(xué)得夠多，迫不及待想要將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

對(duì)研究感興趣也是機(jī)緣巧合，有一次生物教授問我愿不愿意跟他進(jìn)lab做研究，我知道這是一個(gè)比較難得的機(jī)會(huì)，想著剛好可以給CV加分，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以我就迷迷糊糊去做research了，沒想到，這一做就是2年??(事實(shí)證明，這段校內(nèi)lab經(jīng)歷對(duì)我申請(qǐng)JHU非常有幫助!題外話：UCD的教授們真的特別好!講課有趣又有激情，還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)進(jìn)度!)

跟著教授做研究的過程，我就發(fā)現(xiàn)自己深深愛上了實(shí)驗(yàn)室里的研究工作。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)解開生命奧秘的過程充滿了濃厚的興趣，每當(dāng)實(shí)驗(yàn)取得進(jìn)展，那種成就感和喜悅是任何言語都無法形容的。我突然明白，我想要的不僅僅是一份工作，而是一個(gè)能夠讓我全身心投入的事業(yè)，一個(gè)能夠讓我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。

于是我決定繼續(xù)在生物醫(yī)藥的道路上深造，不僅僅是為了自己，也是為了能夠?yàn)檫@個(gè)世界帶來一些積極的改變。

因?yàn)楸究粕暾?qǐng)就有經(jīng)驗(yàn)，雖然跟之前的申請(qǐng)機(jī)構(gòu)有不愉快，但我知道，機(jī)構(gòu)在申請(qǐng)的過程中還是很重要的。找機(jī)構(gòu)我比較看重的是這個(gè)專業(yè)申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)，文書水平及各類瑣碎的指導(dǎo)。在我的訴求下，同專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)給我推薦了優(yōu)越留學(xué)。

一開始我還很疑惑，因?yàn)槊黠@看他們就是做英國留學(xué)比較多，但學(xué)長(zhǎng)說，他們美國做得少但是很精，而且非常負(fù)責(zé)。讓我聊聊就知道了。

抱著這樣的心態(tài)，我跟顧問老師Kelsey開始溝通，溝通過程中，我發(fā)現(xiàn)，Kelsey老師對(duì)我這個(gè)專業(yè)非常熟悉，無論是選校建議還是申請(qǐng)策略，都有非常獨(dú)到的見解。最重要的是，Kelsey老師所有的建議都是站在我的角度去思考的，這非常難得!再加上學(xué)長(zhǎng)的強(qiáng)烈推薦，沒多猶豫，就選擇了優(yōu)越留學(xué)。

二、優(yōu)越顧問Kelsey導(dǎo)師分析

P同學(xué)是之前帶過的一個(gè)學(xué)生推薦的，他在專業(yè)選擇上，目標(biāo)是很明確的，就是生物醫(yī)藥相關(guān)，當(dāng)時(shí)還沒有確定是否要讀博

不過，P同學(xué)當(dāng)時(shí)來咨詢的時(shí)候，GPA只有3.31，不算很高。我們也知道，GPA3.5是一個(gè)小門檻。另外，在軟背景方面，也不是很豐富，只有一段lab經(jīng)驗(yàn)。好在Lab RA的經(jīng)歷時(shí)間較長(zhǎng)，內(nèi)容非常扎實(shí)，教授也愿意給推薦信。綜合考慮，我這邊沒有再讓P同學(xué)花時(shí)間補(bǔ)充軟背景了，需要他將所有精力放在提高GPA上。

深造的地區(qū)一開始是決定只申請(qǐng)美國，后來他跟在英國做研究的PhD學(xué)長(zhǎng)溝通后發(fā)現(xiàn)，英國這方面也不遜色于美國，于是P同學(xué)希望英美兩國聯(lián)申。

綜合分析P同學(xué)的情況后，Kelsey老師快速做出了決策??????

選校方案：美國JHU沖刺、英國王愛曼華保底

文書寫作：選擇中外文書合創(chuàng)，中籍老師負(fù)責(zé)文書框架搭建和初稿創(chuàng)作，外籍老師進(jìn)行修改潤(rùn)色

因?yàn)镻學(xué)長(zhǎng)只有一段lab經(jīng)驗(yàn)，在文書上需要狠狠下功夫，Kelsey老師先是特意安排了在生物醫(yī)學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的文書老師負(fù)責(zé)文書框架的搭建以及初稿創(chuàng)作，再讓外籍總監(jiān)進(jìn)行修改潤(rùn)色。

在雙方共同努力下，申請(qǐng)季好消息也接踵而至，P學(xué)長(zhǎng)offer圓夢(mèng)拿下了夢(mèng)校JHU的offer!(該領(lǐng)域全球排名第3)同時(shí)也將英國王愛曼華、美國top50的喬治城大學(xué)、西北大學(xué)offer也收入囊中~

我們也預(yù)祝P學(xué)長(zhǎng)24Fall一切順利~

【優(yōu)越君提示】咨詢留學(xué)申請(qǐng)，可以點(diǎn)擊【在線咨詢】直接對(duì)話老師提需求，也可直接撥打電話預(yù)約專業(yè)老師：4006661553

三、生物醫(yī)學(xué)專業(yè)/英美申請(qǐng)大不同

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科將始終是朝陽學(xué)科，也是今后幾十年內(nèi)最容易出現(xiàn)理論突破和技術(shù)創(chuàng)新的學(xué)科領(lǐng)域之一。無論是在英國還是美國，都有很多學(xué)校開設(shè)了相關(guān)專業(yè)，并且申請(qǐng)人數(shù)在逐年增加 。

? 相同點(diǎn)：

課程內(nèi)容：兩國的商業(yè)分析碩士課程通常都包括基礎(chǔ)生物科學(xué)、生物技術(shù)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)等核心課程。強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)技能和研究方法的培養(yǎng)，為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)室研究經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)前景：生物醫(yī)藥領(lǐng)域的研究生英美兩國都有較好的就業(yè)前景，特別是在制藥、生物技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備、研究和開發(fā)等領(lǐng)域。對(duì)高技能人才有持續(xù)的需求。

? 不同點(diǎn)：

申請(qǐng)要求：英國的生物醫(yī)藥研究生項(xiàng)目更看重學(xué)術(shù)成績(jī)和專業(yè)背景，更注重學(xué)術(shù)推薦和研究提案;而美國的項(xiàng)目除了注重學(xué)術(shù)成績(jī)外，也看重申請(qǐng)者的軟性實(shí)力，如個(gè)人陳述和推薦信

學(xué)科優(yōu)勢(shì)：美國的生物醫(yī)藥專業(yè)在如生物技術(shù)和制藥有更深入的研究和更強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)聯(lián)系;英國則在某些特定領(lǐng)域(如生物材料和生物經(jīng)濟(jì))有獨(dú)特的研究?jī)?yōu)勢(shì)。

職業(yè)發(fā)展：美國的生物醫(yī)藥行業(yè)可能提供更多的研究和開發(fā)機(jī)會(huì)，英國的生物醫(yī)藥行業(yè)可能提供更多的職業(yè)機(jī)會(huì)。

? 綜合排名：根據(jù)2024年QS生命科學(xué)碩士排名，美國有6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入前十，英國有4所進(jìn)入前10 ，基本55開。

以上是【【多國聯(lián)申】生物醫(yī)學(xué)多搶手？攬獲美國JHU、西北大學(xué)、英國王愛曼華offer！  】相關(guān)的全部?jī)?nèi)容，查看更多【名校案例】相關(guān)資訊可前往【優(yōu)越留學(xué)】首頁！詳細(xì)申請(qǐng)規(guī)劃及方案定制請(qǐng)預(yù)約優(yōu)越留學(xué)顧問為你一對(duì)一解答！