今天優越君給大家分享的是25fall新鮮出爐的牛津大學碩士案例詳解。今天就跟優越君一起，看看這位同學是如何跨專業拿下牛津教育offer的吧?
一、offer概況
?? Q 同學背景信息：
本科背景：海外本科
所學專業：心理學
學術成績：63+
? 錄取院校及專業：
牛津大學：MSc in Education (Child Development and Education)
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??英美全球留學咨詢??
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一、留學顧問Tereya導師分析
初次接觸 Q 同學的申請事宜，是她的家長前來咨詢。Q 同學當時就讀于 G5 院校的心理學專業，家長對孩子滿懷信心，認為以 Q 同學的實力，拿下一等學位不成問題。基于 Q 同學本身不錯的背景條件，在早期規劃定校時，我們毫不猶豫地將目標定在了沖刺牛津、劍橋這樣的頂尖學府，其中牛津大學更是 Q 同學心心念念的夢校。
然而，計劃趕不上變化。到了大二，Q 同學的課業難度陡然增加，課程內容深度和廣度都遠超預期。盡管她付出了諸多努力，可在后期出分的時候，成績卻不盡如人意，連High2:1都未達到。這個情況讓我們所有人都有點擔心，畢竟以這樣的均分去沖擊牛津大學，難度還是不小的。
但作為留學咨詢顧問，我深知此時更需要冷靜思考，尋找突破口。我在院校和專業選擇上投入了大量的時間和精力。仔細研究牛津大學各個專業的錄取要求、歷年錄取數據以及專業課程設置，試圖從中找到相對好申請一些，且與 Q 同學心理學背景有一定關聯的專業。
在深入研究過程中，我們發現了牛津大學的 MSc in Education (Child Development and Education) 專業。這個專業不僅涉及到兒童發展心理學相關知識，與 Q 同學的心理學專業背景有契合點，而且在錄取要求上，相對來說更注重學生的綜合能力和對該專業的理解與熱情，對均分的要求并非絕對剛性。這一發現讓我們看到了一絲希望。
選校方案：牛劍沖刺，G5主申請，王愛曼華保底
文書寫作：選擇中外文書合創，中籍老師負責文書框架搭建和初稿創作，外籍老師進行修改潤色
確定目標專業后，在背景提升層面，我們為 Q 同學規劃并助力她參與了一段兒童教育學相關的科研項目：Q 同學成功加入到一個由教育領域資深教授帶領的研究團隊中，該項目聚焦于探究不同教育環境對兒童認知發展的影響。這段科研經歷不僅極大地提升了 Q 同學在兒童教育學領域的專業認知，更讓她積累了寶貴的實踐經驗，為申請增添了極具競爭力的籌碼。
接下來就是如何幫助 Q 同學在申請材料中充分展現自己的優勢和潛力。在文書撰寫方面，我們與 Q 同學進行了多次深入交流?？桃鈴娀?ldquo;心理學賦能教育學”的敘事主線。挖掘她在心理學學習過程中，對兒童心理發展相關領域的興趣點和實踐經歷。著重將科研項目經歷融入其中，突出她對兒童發展與教育領域的熱情以及具備的相關能力，以及她對兒童心理問題的深入觀察和思考。
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隨著申請季推進，好消息紛至沓來，Q 同學陸續拿到了 UCL、哥倫比亞大學等頂尖名校的 offer。這些 offer 無疑是對她過往努力的高度認可，每一份都分量十足。
盡管手握多所名校的橄欖枝，Q 同學依然沒有動搖對牛津的執著。在部分學校offer接受截止日前，終于等來了牛津的offer!至此，Q同學成功圓夢，我們也祝Q同學25fall一切順利!
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