?? 高中背景：普通高中
?? 課程體系：體制內
?? 學術成績：85
?錄取院校及專業：利茲大學化學專業
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一、優越留學顧問Rhea老師復盤
C同學是經之前的學生介紹來的，對于留學申請，他既憧憬又有些擔憂，畢竟自己的背景不算特別突出，沒有什么國際課程的光環，也沒有特別耀眼的競賽成績。但他眼神里透露出的對化學專業的熱愛，讓我堅信我們可以一起為他找到一條合適的留學之路。
我首先對他的情況進行了全面分析。85 分的均分，在申請中算是一個中等的成績。他的優勢在于對化學有著濃厚的興趣，在高中階段就積極參加學校的化學社團，經常主動做一些化學小實驗，還閱讀了不少化學領域的科普書籍，積累了一定的化學知識。
考慮到他的成績和專業意向，我們把目光投向了英國和澳洲的院校。英國的高等教育在化學領域有著卓越的聲譽和豐富的教學資源。
我們在眾多院校中篩選出了利茲大學在內的5所大學，利茲大學的 chemistry 專業不僅教學質量高，而且課程設置豐富多樣，涵蓋了有機化學、無機化學、物理化學等多個方向，能滿足學生對化學領域深入探索的需求。同時，根據以往的申請數據和經驗，以他的成績申請利茲大學 chemistry 專業是有一定成功幾率的。
由于定校邏輯還是以排名為主，因此，我們還選擇了澳洲院校作為保底~
在多次溝通后，綜合分析C同學的情況，Rhea老師快速做出了決策??????
選校方案：英國前百主申請，澳洲保底
文書寫作：擇中外文書合創，中籍老師負責文書框架搭建和初稿創作，外籍老師進行修改潤色
在整個申請過程中，C同學非常配合我們的工作。她積極提供各種材料和信息，和優越團隊一起反復修改和完善申請文書。文書團隊和學生進行了多次深入的交流，挖掘他在化學學習過程中的點點滴滴。
突出他在化學實踐中的動手能力、解決問題的能力以及對化學的執著追求。此外，我們還闡述了他在高中化學課程中的學習情況，雖然只是普通高中的課程，但他通過自己的努力，在化學科目上取得了優異的成績，展現了他扎實的化學基礎。
終于，好消息傳來，我們收到了利茲大學 的 offer。我們也相信，其他offer還在路上！我們也預祝C同學25Fall一切順利~
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