今天優越君給大家分享的是英國碩士申請案例詳解。今天就跟優越君一起，看看這位雙非背景的同學是如何拿下世界QS排名第9的名校offer的吧?
【優越學員申請簡介】
本科院校：雙非院校
所學專業：城市規劃
GPA/均分：85
? 錄取院校及專業：
倫敦大學學院： Urban Design MArch
愛丁堡大學：MSc Urban Strategies and Design (Joint with HWU)
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??英美全球留學咨詢??
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一、留學顧問Sharon導師分析
第一次深度溝通時，我們直接攤開數據說話：UCL的Urban Design MArch項目官網雖然寫著"接受相關專業背景"，但根據我們去年處理的37個同類案例，錄取者中雙非背景的不足15%，且基本都有87分以上的均分。愛丁堡大學的情況稍好些，但他們的城市戰略設計專業是跟赫瑞瓦特大學合辦，課程設置偏政策方向，對實踐經歷的要求反而更隱蔽。
學生當時有點泄氣，但這也正是需要規劃團隊介入的時候。我們迅速調整策略——既然學術背景不占優勢，就必須把兩段實習的價值榨取到極致。這里有個關鍵判斷：普通申請者容易把實習寫成崗位職責羅列，而我們要做的是建立"實踐-理論-職業規劃"的閉環。
于是我們指導學生做了三件事：
找實習導師補開工作內容證明，細化到參與項目的具體階段
重新整理當時的手繪草圖和工作日志，挑出3個能體現設計思維迭代的過程文件
突擊閱讀目標院校近三年畢業設計展作品，重點關注城市更新方向
特別是第三點，后來在文書里形成巧妙呼應。比如UCL某位導師的研究涉及"臨時性公共設施"，而學生在改造項目中恰好設計過可移動的社區服務站點。這種細節的對應，比空談"我對貴校項目感興趣"要有說服力得多。
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在充分跟同學溝通下來，了解學生的意愿和評估后，基于K同學的背景和過往經驗，Joylin老師快速做出了決策??????
選校方案：UCL沖刺，QS50主申請
套餐選擇：致臻B規劃版
真正見功底的環節在文書打磨。一般來說，建筑類專業的文書有個通?。?0%的篇幅在講作品集里的課程作業。這其實很危險——招生官看建筑類申請材料時，默認作品集展示專業能力，文書應該補充展示思維深度和行業認知。
我們聯合專業導師，大刀闊斧調整結構：
開篇用規劃院實習中的突發事件切入
中間穿插事務所實習接觸的參數化設計工具
結尾落在"想在英國探索歷史街區改造中的技術倫理平衡"
這個敘事邏輯實現了兩個目的：既展示了實戰經驗，又自然帶出申請動機。經過一系列努力，終于迎來了收獲的時刻。學生成功拿到了倫敦大學學院和愛丁堡大學的offer！我們也祝K同學學業一切順利！
回過頭看，K同學的成功，除了優越的文書作用，離不開的，還有我們提前八個月建立的材料驗證體系。當招生官看到課程作業、實習成果、職業規劃形成完整鏈條時，雙非背景的弱勢反而被淡化了——畢竟英國院校的城市設計專業，向來更看重解決實際問題的能力。
最后給類似背景學生的建議：別被網上那些"雙非逆襲G5"的標題黨帶偏節奏。真正的突破點往往藏在最普通的經歷里，關鍵是要學會用專業視角重新解構自己的故事。
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